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Note
di Carta
Educazione musicale per bambini
Cambia il modo in cui tu e i tuoi bambini incontrate la musica
cosa trovi qui
Quattro modi per esplorare
il punto
Hai fatto tutto giusto.
Ma sentivi che mancava qualcosa.
Le canzoncine, le attività prese dal web, i corsi e i percorsi pronti non bastano.
C'è un sapere che nessuno ti ha mai dato sulla musica e sull’educazione musicale con i bambini.
Quello che fa la differenza vera.
Si finisce per cercare il percorso pronto, l'attività vincente da riproporre in classe, la canzoncina per la festa di Natale. Al momento funziona, certo. Ma è sufficiente?
Fotografa: Cecilia Nuzzo
Note di Carta nasce da una convinzione: prima la consapevolezza, poi l'attività.
la voce
Perché
la musica
La musica non si insegna ai bambini per renderli musicisti di successo. Si insegna per dare loro uno strumento in più per stare al mondo, per entrare in relazione con esso e con la propria interiorità.
Per esplorare ascoltando attivamente. Per sperimentare, poi formalizzare. Per emozionarsi prima di apprendere.
Io vengo da anni di palco lirico, da tournée in mezzo mondo. Ho cantato in lingue che non parlavo, per un pubblico che non avrei mai pensato di incontrare.
E ho capito una cosa: la musica fa il suo mestiere da sola, se la lasci fare. Il nostro compito è creare il setting, organizzare e gestire i materiali musicali, progettare con consapevolezza.
Troverai il perché, gli strumenti e la consapevolezza per insegnare musica in maniera efficace.
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Tre spazi diversi. Uno sguardo sulla musica, sui compositori, e sulla vita in aula.
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Riflessioni sulla musica a scuola, metodi e pensieri per chi insegna con consapevolezza.
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Cosa dicono le insegnanti
I bambini sono entusiasti dei musicogrammi e di molte altre proposte. La cosa bella è vedere coinvolte anche le colleghe. Non vedo l'ora di proseguire con le lezioni.
Alice A.
Insegnante scuola infanzia
Sono pienamente soddisfatta dei risultati ottenuti con la mia classe. Commento reale dei miei bambini: maestra, la filastrocca del silenzio è bellissima!
Carlamaria M.
Insegnante scuola primaria
Ho utilizzato una tua canzoncina per richiamare i bambini al silenzio e all'ascolto... tutti muti e con occhi spalancati!!
Anonima
Insegnante
Ho già provato a sperimentare alcune tue melodie per richiamo attenzione e hanno super funzionato!!
Azzurra
Insegnante
Ho intonato un piccolo rimprovero cantando a caso... tutti i bimbi paralizzati... ho pensato: cavoli che magia!
Giorgia
Insegnante
Appena terminato il primo modulo. Tutto interessantissimo ma soprattutto chiarissimo!
Carlamaria M.
Insegnante scuola primaria
Hai un modo di spiegare che cattura l'attenzione. Non vedo l'ora di iniziare il prossimo modulo.
Rosy
Insegnante
Super interessante! È un piacere ascoltarti, sei molto chiara.
Franci
Insegnante